Accompagner avec un regard systémique (PALO ALTO)
Penser et intervenir autrement dans les situations complexes
Intégrer une lecture systémique et stratégique des situations d’accompagnement pour gagner en impact, justesse et agilité.
Intégrer l’approche en questionnant sa pratique :
- Comprendre les principes théoriques fondateurs, la stratégie d’intervention et la posture qui en découlent.
- Développer une posture spécifique dans des environnements complexes.
- Développer sa rhétorique, l’impact de ses questions au service de la stratégie PA.
- Savoir parler de la singularité de cette approche et de son intérêt dans l’accompagnement.
Accompagnants professionnels : coach, facilitateur, managers, RH, conseillers carrières…
Pas de prérequis
Nous accueillons les personnes en situation de handicap. Pour plus d’informations, contactez-nous.
- 5 jours, 35 heures
– J1-J2 : 13 et 14 avril 2026
– J3-J4 : 11 et 12 mai 2026
– J5 : 15 juin 2026
Autres dates : nous consulter
- En présentiel Paris intra-muros(*), adaptable en distanciel selon les besoins du groupe
(*)Le lieu vous sera précisé 1 mois avant le début de la 1 er session
- Indépendant
2000 € HT - Entreprise de plus de 5 Salariés
2650 € HT
Pédagogie et évaluation
Pédagogie
- Des apports théoriques et des échanges interactifs pour s’approprier les concepts et l’esprit de l’approche. Des
modalités de travail variées : individuel, petits et grand groupe - Chaque journée comprend une alternance d’apports théoriques et de pratique. Une large place est laissée à
l’entrainement sous forme d’ateliers : traitement de cas pratiques à partir des cas apportés par les
participants ou fournis par les coachs formateurs. - Un travail d’intersession est prévu entre le J2 et J3
Évaluation des acquis
- Auto-évaluation avant la formation (départ du J1) et en fin de formation J5
- Des exercices d’évaluation d’acquisition de compétences au cours de la formation par des quizz et mises en
situations - Remise d’attestations de formation
programme
Fondements théoriques de l’approche de Palo Alto
Prendre en compte la complexité
- Les fondateurs de l’école de Palo Alto
- Systémique : Théorie des systèmes
- Constructivisme, notion de vision du monde et de contexte
- Théorie de la communication : 5 axiomes de G Bateson
Stratégie d’accompagnement qui en découle
- Intentions stratégiques de la méthode et la fonction du paradoxe
- Posture spécifique de l’accompagnant
- Le décodage des situations :
– Définition de la notion de problème
– Boucles interactives et systèmes pertinents
Approche systémique et paradoxale
- Découvrir les différents champs d’application (coaching individuel, collectif, organisation)
- Identifier la valeur ajoutée de l’approche de Palo Alto dans l’accompagnement
Approfondir les fondements théoriques et la stratégie d’accompagnement
- Classe et niveaux logiques
- Boucles et messages : implicite, explicite, injonction
- Positionnement du client
- Prendre en compte la dynamique du positionnement du client durant l’accompagnement
Intersession :
Clarifier son référentiel d’accompagnant, pour rendre-compte de sa pratique et mieux utiliser l’approche Palo Alto
S’entrainer au décodage à partir de situation. Intervision de groupe
Retour sur expérience de l’intersession
Revoir les apports et postures au travers des expériences individuelles d’intersession.
Repérer les « faux amis », pour rester dans les prémisses et la stratégie PA
Processus parallèles, reflets systémiques, demandes cachés, typologies de personnalités.
Stratégies : les techniques pour aller à rebours
- Double contrainte et paradoxe
- Les techniques paradoxales
Explorer la boucle « problème avec autrui »
L’arbre décisionnel
Développer sa posture d’accompagnant
- Attention systémique, apport de l’auto hypnose
- Développer sa rhétorique : reformulation, questionnement
- Être agile dans sa stratégie pour s’adapter au client
Explorer la boucle « problème avec soi » : l’hésitation
Savoir parler de la méthode, mettre en avant sa singularité
Pitcher un client
Supervision de pratique
A partir des cas apportés par les participants : configuration en aquarium ou en questionnement
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